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Sunday, February 26

  1. page home edited Descripción Descripción del trabajo {Logos-Mini-FBlanco.jpg} Este wiki es la herramienta …

    Descripción
    Descripción del trabajo
    {Logos-Mini-FBlanco.jpg}
    Este wiki es la herramienta de trabajo de los alumnos de 1º de Bachillerato de las asignaturas de Ciencias para el Mundo Contemporáneo y Tecnologías de la Información del colegio Salesianos Atocha (Madrid).
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    10:44 am

Monday, March 28

  1. 12:55 am

Monday, February 28

Thursday, June 3

  1. page C3.Página de inicio edited ... 1973 LP Per al meu amic (Para mi amigo) Letra y traducción También hemos incluido un glogst…
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    1973 LP Per al meu amic (Para mi amigo)
    Letra y traducción
    También hemos incluido un glogster:
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  2. page F2.Propuestas de mejora edited ... Para poder mejorar el uso que le damos al agua e intentar reducir lo máximo posible su derroch…
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    Para poder mejorar el uso que le damos al agua e intentar reducir lo máximo posible su derroche, hemos buscado distintas soluciones que luego hemos concretado con una actividad realizada en clase:
    - El más frecuente que hemos escuchado a sido el de evitar que los grifos queden goteando y, aunque hemos comprobado que, por lo menos en los baños del interior del colegio, los grifos no tenían este problema, creemos que es una medida que siempre tiene que estar presente. Una de las soluciones ( si el problema llegase a ocurrir ) sería colocar carteles para advertir del cierre de los grifos o mejor, pero menos económico, la colocación de nuevos grifos con sensores u otro tipo de complementos que hagan que el grifo no gotee.
    {http://bathroom-kitchen-faucets.com/images/200711271741210360.jpg} Automatic Sensor Faucet
    - Otra de las soluciones posibles es regular la cantidad de agua que sale, por ejemplo en las cisternas, con la introducción de botellas o con el sistema de " las dos cisternas" ( que consta de un botón para expulsar más agua y otro que lo hace con una cantidad menor ). Teniendo en cuenta lo de la cantidad, podríamos regular la presión con la que sale el agua de los grifos, para que la persona que se está lavando las manos tenga la sensación de estar utilizando mucha agua cuando en realidad podría ser incluso menor de la que utilizamos actualmente.
    - A algunos de nuestro compañeros se les a ocurrido aprovechar el agua de lluvia, instalando depósitos para luego la utilización en el riego. También han comentado la posibilidad de hacer restricciones, el riego por goteo y volviendo a los baños, la implantación de papeleras para evitar el uso de inodoros como tales, y aunque estas medidas no han sido tan votadas, creemos que eran minimamente buenas y por tanto debiamos de incluirlas.
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    11:01 am
  3. page F2.Propuestas de mejora edited ... Para poder mejorar el uso que le damos al agua e intentar reducir lo máximo posible su derroch…
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    Para poder mejorar el uso que le damos al agua e intentar reducir lo máximo posible su derroche, hemos buscado distintas soluciones que luego hemos concretado con una actividad realizada en clase:
    - El más frecuente que hemos escuchado a sido el de evitar que los grifos queden goteando y, aunque hemos comprobado que, por lo menos en los baños del interior del colegio, los grifos no tenían este problema, creemos que es una medida que siempre tiene que estar presente. Una de las soluciones ( si el problema llegase a ocurrir ) sería colocar carteles para advertir del cierre de los grifos o mejor, pero menos económico, la colocación de nuevos grifos con sensores u otro tipo de complementos que hagan que el grifo no gotee.
    {http://bathroom-kitchen-faucets.com/images/200711271741210360.jpg} Automatic Sensor Faucet
    - Otra de las soluciones posibles es regular la cantidad de agua que sale, por ejemplo en las cisternas, con la introducción de botellas o con el sistema de " las dos cisternas" ( que consta de un botón para expulsar más agua y otro que lo hace con una cantidad menor ). Teniendo en cuenta lo de la cantidad, podríamos regular la presión con la que sale el agua de los grifos, para que la persona que se está lavando las manos tenga la sensación de estar utilizando mucha agua cuando en realidad podría ser incluso menor de la que utilizamos actualmente.
    - A algunos de nuestro compañeros se les a ocurrido aprovechar el agua de lluvia, instalando depósitos para luego la utilización en el riego. También han comentado la posibilidad de hacer restricciones, el riego por goteo y volviendo a los baños, la implantación de papeleras para evitar el uso de inodoros como tales, y aunque estas medidas no han sido tan votadas, creemos que eran minimamente buenas y por tanto debiamos de incluirlas.
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    11:01 am
  4. page F2Resultados edited ... Nosotros hemos calculado un gasto de agua de 90.000 litros en la sección durante el curso esco…
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    Nosotros hemos calculado un gasto de agua de 90.000 litros en la sección durante el curso escolar, no pudimos ayudarnos de ninguna factura de agua ya que en una casa el agua no se utiliza solo en los inodoros y en y en los lavabos, el agua se utiliza para fregar, en la ducha... por tanto no pudimos ayudarnos de una factura. Se nos ocurrió preguntarle a María sobre la limpieza de la sección.
    Nosotros pensamos que 90.000 litros no es una gran cantidad de agua para casi 400 alumnos que seremos en las sección, pero siempre se puede mejorar, llevando a cabo unas propuestas que os haremos a continuación.
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    el agua
    Aquí tienen una presentación de imágenes de google docs

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    10:56 am
  5. page F2.Investigación- acción edited ... {17052010491.jpg} Finalmente para calcular la cantidad de agua que se consume en los inodoro…
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    {17052010491.jpg}
    Finalmente para calcular la cantidad de agua que se consume en los inodoros a lo largo de la jornada escolar, aproximadamente pensamos que cada vez que se tiraba de la cadena se gastaban 2 litros, por tanto lo multiplicamos por el número de personas que puede que pasen al baño en un día. Y para el agua que se consume en un curso escolar, pensamos en 500 litros al día si cada mes tienes 20, y hay 9 meses, nos dio como resultado unos 90.000 litros.

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    10:24 am
  6. page F2Resultados edited ... Nosotros hemos calculado un gasto de agua de 90.000 litros en la sección durante el curso esco…
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    Nosotros hemos calculado un gasto de agua de 90.000 litros en la sección durante el curso escolar, no pudimos ayudarnos de ninguna factura de agua ya que en una casa el agua no se utiliza solo en los inodoros y en y en los lavabos, el agua se utiliza para fregar, en la ducha... por tanto no pudimos ayudarnos de una factura. Se nos ocurrió preguntarle a María sobre la limpieza de la sección.
    Nosotros pensamos que 90.000 litros no es una gran cantidad de agua para casi 400 alumnos que seremos en las sección, pero siempre se puede mejorar, llevando a cabo unas propuestas que os haremos a continuación.
    Aquí tienen una encuesta sobre el agua
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    10:20 am

Wednesday, June 2

  1. page C3.Diagnóstico del ámbito de estudio edited ... Problemática actual Soluciones La problemática de los residuos View more presentations fr…
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    Problemática actual
    Soluciones
    La problemática de los residuos
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    1- ¿QUÉ ES UN RESIDUO?
    Un residuo es aquel producto, material o elemento que después de haber sido producido, manipulado o usado no tiene valor para quien lo posee y por ello se desecha y se tira, debiendo ser transportado, y depositado en un vertedero para su reutilización a través del reciclaje o su eliminación bien sea con incineración o usando cualquier otro método.
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    11:33 pm

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